TEMAS

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 * **TEMA 1** || **TEMA 2** || **TEMA 3** ||
 * **FUNDAMENTACIÓN CIENTÍFICA DE LA ASIGNATURA "LENGUA, LITERATURA Y SU ENSEÑANZA"** || **LA EDUCACIÓN LINGÜÍSTICA EN EDUCACIÓN PRIMARIA** || **LA EDUCACIÓN LITERARIA EN EDUCACIÓN PRIMARIA** ||
 * || [[file:Leer para aprender 2010.pdf]]
 * || [[file:Leer para aprender 2010.pdf]]
 * **COMPETENCIAS (GUÍA DOCENTE** )

**__Competencias__**

**Competencias Transversales**

- Ser capaz de expresarse correctamente en español en su ámbito disciplinar. [Transversal1]

- Ser capaz de gestionar la información y el conocimiento en su ámbito disciplinar, incluyendo saber utilizar como usuario las herramientas básicas en TIC. [Transversal3]

- Considerar la ética y la integridad intelectual como valores esenciales de la práctica profesional. [Transversal4]

- Ser capaz de trabajar en equipo y para relacionarse con otras personas del mismo o distinto ámbito profesional. [Transversal6]

- Desarrollar habilidades de iniciación a la investigación. [Transversal7]

**Competencias de la asignatura. Competencias de la asignatura y su relación con las competencias de la titulación.**

- Competencia 1. Comprender los principios básicos de las Ciencias del Lenguaje y la comunicación. Contribuye a desarrollar las Competencias Específicas del Título: CET1 y CET3.

- Competencia 2. CM 2. Adquirir formación literaria y conocer la literatura infantil. Contribuye a desarrollar la Competencia Específica del Título: CET3.

- Competencia 3. CM 4. Hablar, leer y escribir correcta y adecuadamente en Lengua Española. Contribuye a desarrollar la Competencia Específica del Título: CET3. ||  **Trabajo optativo -elegir: a/b- (asistencia no regular: 2 artículos) / trabajo obligatorio (no presencial: 3 artículos -a,c-).** a. Breve resumen. b. Esquema conceptual. c. Opinión personal. ||  **EXAMEN:** - Práctica : lengua oral/lengua escrita. - Teoría (2 cuestiones): a) Desarrollo de uno de los siguientes enunciados de manera que se demuestre claridad y coherencia en la exposición, precisión en el uso de los términos y un planteamiento personal y creativo: //Literatura y realidad//, //Literatura y creatividad// o //Gramática y lectura//. b) Relacionada con el temario. ||